Kids Academy s.r.o.
1 Index daňovej spoľahlivosti Finančnej správy SR: vysoko spoľahlivý, spoľahlivý alebo menej spoľahlivý, podľa plnenia daňových povinností. „neuvedené“ znamená, že subjekt v zozname nie je (napr. nový alebo nehodnotený), nie že je nespoľahlivý.
Nové zmluvy
Kategórie, 12 mes.
Za posledných 12 mesiacov bez zmlúv.
Kategóriu odhadujeme z predmetu zmluvy a z činnosti dodávateľa.
Zmluvy, ktoré skončia do 12 mesiacov
0 zmlúv| Koniec | Obstarávateľ a predmet | Stav | Suma s DPH | |
|---|---|---|---|---|
| Žiadna zmluva s uvedeným dátumom ukončenia. Dátum uvádza len asi tretina zmlúv v CRZ. | ||||
Najväčší obstarávatelia od roku 2023
| Obstarávateľ | Od 2023 |
|---|---|
| Materská škola, Nešporova 28, Košice2 zmluvy | 216 € |
Konkurenti u rovnakých odberateľov
| Dodávateľ | Suma s DPH | |
|---|---|---|
| Bez dostatku zmlúv v rovnakých kategóriách. | ||
Posledné zmluvy
| Zverejnené | Obstarávateľ a predmet | Suma s DPH |
|---|---|---|
| 5. 10. 2026 | Materská škola, Nešporova 28, Košiceprenájom priestoru na vyučovanie Anglického jazyka | 90 € |
| 29. 9. 2026 | Materská škola, Mládežnícka 504/2, KošiceZmluva o krátkodobom nájme nebytových priestorov za účelom výučby angličtiny | bez sumy |
| 25. 9. 2026 | Materská škola, Nešporova 28, Košiceprenájom priestoru na vyučovanie Anglického jazyka | 90 € |
| 24. 9. 2025 | Materská škola, Nešporova 28, Košicevýučba anglického jazyka | 90 € |
| 20. 6. 2025 | Stredná priemyselná škola dopravná, Hlavná 113, KošiceZmluva o nájme nebytového priestoru | bez sumy |
Vedenie a vlastníci
Zdroje: RPO (MV SR, CC BY 4.0), Register účtovných závierok (MF SR, CC0), Centrálny register zmlúv (Úrad vlády SR, CC BY 4.0), TED (Úrad pre publikácie EÚ), Vestník verejného obstarávania (ÚVO, CC BY 4.0), zverejnené faktúry podľa § 5b zákona 211/2000, Finančná správa SR (CC0), ITMS2014+ a ITMS21+ (MIRRI SR, CC0 / CC BY). Sumy zmlúv sú zmluvné hodnoty tak, ako boli zverejnené. Sumy z CRZ sú spravidla s DPH, z TED bez DPH, preto ich nesčítavame. Chýbajúci záznam neznamená, že udalosť nenastala. Metodika