Súkromná základná umelecká škola Anima Libera, Skalka 34, Lietavská Lúčka
1 Index daňovej spoľahlivosti Finančnej správy SR: vysoko spoľahlivý, spoľahlivý alebo menej spoľahlivý, podľa plnenia daňových povinností. „neuvedené“ znamená, že subjekt v zozname nie je (napr. nový alebo nehodnotený), nie že je nespoľahlivý.
Nové zmluvy
Kategórie, 12 mes.
Za posledných 12 mesiacov bez zmlúv.
Kategóriu odhadujeme z predmetu zmluvy a z činnosti dodávateľa.
Zmluvy, ktoré skončia do 12 mesiacov
0 zmlúv| Koniec | Obstarávateľ a predmet | Stav | Suma s DPH | |
|---|---|---|---|---|
| Žiadna zmluva s uvedeným dátumom ukončenia. Dátum uvádza len asi tretina zmlúv v CRZ. | ||||
Najväčší obstarávatelia od roku 2023
| Obstarávateľ | Od 2023 |
|---|---|
| Základná škola s materskou školou, Turie 3941 zmluva | neuvedené |
| Obec Kunerad1 zmluva | neuvedené |
Konkurenti u rovnakých odberateľov
| Dodávateľ | Suma s DPH | |
|---|---|---|
| Bez dostatku zmlúv v rovnakých kategóriách. | ||
| Zverejnené | Obstarávateľ a predmet | Suma s DPH |
|---|---|---|
| 19. 10. 2026 | ZŠ Lietavská LúčkaZmluva o prenájme priestorov | 2 500 € |
| 19. 10. 2026 | Základná škola s materskou školou 1.čs. armádneho zboruNájomná zmluva | 305 € |
| 9. 10. 2026 | Základná škola s materskou školou, Lietavská Svinná 105, Lietavská Svinná-BabkovNájomná zmluva č. 1/2026 | 324 € |
| 5. 10. 2026 | Základná škola s materskou školou, Turie 394Zmluva č.10/2026-2027 | bez sumy |
| 1. 10. 2026 | Základná škola s materskou školou, Višňové 446Nájomná zmluva | bez sumy |
Vedenie a vlastníci
Zdroje: RPO (MV SR, CC BY 4.0), Register účtovných závierok (MF SR, CC0), Centrálny register zmlúv (Úrad vlády SR, CC BY 4.0), TED (Úrad pre publikácie EÚ), Vestník verejného obstarávania (ÚVO, CC BY 4.0), zverejnené faktúry podľa § 5b zákona 211/2000, Finančná správa SR (CC0), ITMS2014+ a ITMS21+ (MIRRI SR, CC0 / CC BY). Sumy zmlúv sú zmluvné hodnoty tak, ako boli zverejnené. Sumy z CRZ sú spravidla s DPH, z TED bez DPH, preto ich nesčítavame. Chýbajúci záznam neznamená, že udalosť nenastala. Metodika